吃甜口的东西。
他又掏出香蕉:“那来吃我的香蕉。”
苏潇潇有些懵地眨了眨大眼睛,这不是她家的香蕉吗?
她疑惑地接过了香蕉,默默地吃了起来。
吃完水果,两人开始学习。
苏潇潇读的是文科,秦宇是理科生,两人有共同语言的也就语数英了。
她很快就进了状态,身子坐的端正而挺直,纤长的手指握着笔,神情专注,在草稿纸上计算着什么。
睡衣虽然松松垮垮的,但包裹的很严实,也看不出身材,有些可惜。
秦宇挠了挠头,决定还是不打扰她学习了,翻开了自己的练习册。
雪白无比,一个字都没有,几乎和新的一样。
一般而言,教师家庭都会十分重视孩子的成绩,不止是为了孩子的将来,更是大人们的一项重要的攀比项。
但奈何秦宇从小到大成绩就一直拉跨,几乎成了家属院的反面教材,张玉霞和秦志刚早就已经躺平了,只希望他能努努力考个三本,混个本科学历,将来有机会参加公考。
体制内的人总是希望子女还在体制内,虽然不会大富大贵,但至少不会饿死。
不过,最终秦宇还是成了一个逆子,下海从商了。
摇了摇头,他把思绪收了回来,看着习题册上的题目。
【把长为a的线段分成三段,这三条线段能构成三角形的概率为?】
1/4!
看到题目的一瞬间,秦宇的脑海中就蹦出了一个数。
紧接着是这道题的解析。
这道题和线段的长度没有任何关系,哪怕是长达100光年的线段,答案也是1/4。
卧槽?!
他眼眸微缩,再次打开一道题。
无一例外,在看到习题时,脑海中瞬间出现了答案。
我开挂了?
难不成,他可以解决看到的问题?
果然啊,重生者都有自己的金手指!
他有些兴奋地搓了搓手,看向了苏潇潇:“潇潇,伱的笔借我用用。”
苏潇潇嗯了一声,从笔袋中翻出一根碳素笔递了过来,秦宇接过笔,飞速地在空白处写下了一行字。
【如何证明歌德巴赫猜想?】
几秒钟过去。
大脑没有丝毫反应。
靠!
大脑你给点力啊!
这么简单的问题,你怎么就不会呢?
秦宇继续翻着习题册试验着,一旁的苏潇潇眨着大眼睛,小脸上满是不解。
这是什么学习方式?
还有,歌德巴赫定理是什么?
过了几分钟,秦宇这才把习题册放下了。
他算是搞清楚了状况。
他的确是有一个金手指,但作用还有待探索,目前发现金手指的作用是——提取记忆。
只要是他前世做过的题目,哪怕是瞥过一眼答案,在看到题目的一瞬间,他都能瞬间想起来。
但如果是没见过的题,根本没有任何作用。
秦宇不由得感慨一声,还好煤省是落后省份,09年时全国推行高考改
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