路老师的办公室。
姜哲把两幅未完成的作品,摆到空办公桌上。
路老师拉来一把椅子,凑近观察。
其他几位老师也围过来。
“准备画静物和动物?”路老师问道。
姜哲说:“我想试试,能不能用丹培拉材料,画的不同的材质,表现得更细致一些。”
“想法没错。”路老师一边说用手指轻轻触碰木板以及还没有颜料的画布底子,然后,查看作品背面,最后,凑到距离画面只有一拳的距离,观察的底稿和颜色变化。
“木板和画布,还有底子都不错。”
姜哲听到评价,愣了片刻,一般说画家用的材料不错,意思是说技术水平不行。
“你的颜料,是研磨的,还是用的水粉颜料?”路老师问道。她在课上讲两种简单办法,用水粉颜料调和丹培拉调和液,或者用颜色粉加丹培拉调和液。
“我用生褐颜色粉,加调和液研磨的。”姜哲答道。
“研磨的不错。”
“用的是您传授的办法,没敢乱改。”
路老师检查完作品的材料,把两幅画摆到回到办公桌上,自己调整座位,离远一些观察。“姜哲,你的写实能力比我好。这点我没法指点你。”
“老师您可别这么说。”姜哲心想,路老师说话的跳跃性太大。
“我可不是捧你。这幅表现动物的话,造型生动。你可以参考丢勒表现兔子的作品。另外,你这幅静物画,内容有点多。后面深入刻画的时候,不要让画面显得乱。
我教你们绘画材料,但是在作画的时候不能把精力全用在这方面,还是要考虑绘画的规律和感受。你的直接画法和罩染技法都不错,可以试着把丹培拉涂层作为第一遍第二层颜色,因为它干燥的快,在这个基础上用油画颜料再画一层,就是综合技法。
有些东西,还没有讲到,但是伱可以试一试。”
“谢谢老师,我回去尝试一下。”
路老师问道:“这两幅作品,你是依据照片画的,还是参考实物创作?”
姜哲说道:“我在自己画室里摆的静物,小狗是我的宠物。”
路老师琢磨片刻,说道:“既然这样,除了我上课的时间,你可以在自己的画室创作,另外给你个建议,把作品的不同阶段,都拍下来。将来出书,或许能用到。”
“谢谢陆老师。”姜哲听了老师的指点,带着作品离开。
等办公室里只有自己的同事,老师们的聊天更放松。
“小路老师,教姜哲的时候有没有压力?”一位比路老师年长的老师调侃道。
穆老师走回自己的座位:“等你教他们班写生课的时候,你就知道了。”
“知足吧,一届学生里,能出这么一个人才,很不容易了。”另一位老师感慨:“咱们学校是省内第一,但是,要在全国范围和几大艺术院校竞争,其中很重要的一
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