现提示:您完成一次荣誉等级的提升,获得抽奖机会一次。
您可以通过学习以及参与任务,获得经验值,继续提升荣誉。
荣誉等级,会影响到您的结算成绩。
姜哲查看系统其他的页面,发现整体的变化不大。只能等下次升级,验证荣誉提升的效果。
他点击使用抽奖机会。
这次的抽奖机会,是随机抽奖,并不限技能类。有可能抽出稀有的好东西,也有很大几率抽到无用的东西。
抽奖页面出现。
姜哲看到,抽奖转盘不见了,变成了类似滚珠迷宫的方式。
点击抽奖开始。迷宫右下角入口处,一颗滚珠被猛的弹起,开始在通道里面滚动……速度逐渐变慢,最终滚入某一格。
这一格上,有一个羽毛笔图标。
姜哲不知道,这是什么奖励。
点击领取。
抽奖页面显示:恭喜,您抽取到意大利语技能(中级)。
姜哲还没生出感想,就感受到一股信息传入脑海。
消化过程中,他浏览着技能包含的信息。
等技能传输结束,他对新技能已经有了初步了解。虽然是中级技能,但足以应付一些日常对话。
这個技能,勾起了姜哲曾经的一个想法。
自己一直想找机会去观摩绘画大师的原作,提升审美和技能。是不是可以趁着假期,完成这个想法?
这么一想,不管是意大利语还是其他语言,作用都不小。
向拉斐尔等大师的学习,不会随着学期目标结束,可能会是一个长期的过程。自己学习的脚步,不会停止,语言技能,就是很好的工具。
周一,姜哲来到胡老师办公室,上交速写作业和调查报告。
胡老师办公桌上,除了日常材料,还有一摞速写和一摞报告。
报告是本次专业课的作业,速写是每周都要检查。
胡老师拿过姜哲的调查报告,只看了看大概字数和格式,就放到那一摞报告的上面,然后,拿起姜哲的速写本,仔细翻阅。
“你最近,开始临摹拉菲尔的画?”她边看边问。
姜哲说道:“想临摹一张油画作品,所以先临摹习作。
胡老师说道:“这些作品,我也临摹过,你的用笔用线,越来越稳,也不死板。不错。”
她看完速写,把本子还给姜哲,同时说道:“周老师说的比赛,我帮你挡过去了。”没等姜哲说感谢额画,胡老师继续问道:“有几个考前班,想请你上课,你要不要考虑一下?”
姜哲斟酌着说道:“老师,我假期已经有安排了。”
胡老师点头,“明白了,我帮你拒绝。”
姜哲由衷表示感谢。
当老师愿意帮助伱的时候,你会有如鱼得水的感觉。
晚6点,姜哲回到画室,把今天从陶瓷工作室取回的紫砂器皿,都放入一个大的蒸饭锅,开始用水煮。
沸水达到预定温度,关火,等待水温自然下降。
等待的时间里,他已经考虑好这些紫砂器皿的安排,除了送给父母的紫砂壶,大部分壶和茶杯,都留在画室自用。
以后,陶瓷这种手工制作,可以当做学习中的消遣和调剂,但是,不会经常做。
他用新紫砂壶给自己泡茶,然后,继续临摹拉斐尔的作品。
这幅作品的底层素描效果,已经完成。
……
他按照资料中介绍的配方,调制好几种红,蓝两种半透明颜色,在一张实验用的油画布上涂抹,观察效果。
觉得颜色还不错,就试着在正稿的素描效果层上,涂抹了一点。
姜哲端详半晌,放下画笔,拿起一块柔软的纱布,将颜色擦掉。
颜色的效果不对。
他觉得仅凭现在掌握的资料,不足以完成高品质的临摹。
关于拉斐尔的研究资料很多,有些内容,无法分辨真假。
考虑良久之后,他决定使用一次观摩大师作画的机会。
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