统考的第二场考试在下午,中午有充足的休息时间,姜哲选择回画室吃饭。
刚打开房门,小狗已经窜过来迎接。
母亲从厨房出来:“回来了?”
“考的怎么样?”父亲姜益几乎同时开口询问。
因为姜哲的画室距离考点不远,所以夫妻二人一起过来等待消息。
姜哲向父母描述上午的考试过程。
父母二人有些担心。
“省内统考就一次机会,如果这里的成绩不好,就等于浪费一个报名的志愿。”
当下,艺术考生高考可以报省内省外两个志愿。
姜哲安慰父母:“考题难,大家都难。如果出题太简单,反而无法拉开成绩差距。”
“行吧,赶快吃饭。”吃完午饭,姜哲略做休息,赶回考场。
姜哲对下午的色彩考试,做过充分的准备。他依稀记得,艺术学院考题好像是默写风景。
下午的入场流程与上午完全一致。
考生们很快进入状态。
监考老师给考生发放的是一张四开的水粉纸,让学生在画面一角的信息栏填信息,然后将信息栏封闭,接着发放考题。
姜哲看着考题,心中窃喜。
自己的记忆没错,考题果然是默写风景。
考题要求,在画面中具备道路,草坪,树林,建筑以及人物等元素。
姜哲自行过模拟过类似题目的训练。
考试中遇到默写的考题,如果毫无准备,需要重新构思,很难保持稳定发挥。
他很快决定创作一副已经画过多次的风景画。这处景物采用冷色调,平视构图,有大片的草坪,树林以及被树林遮掩的建筑,还有人行道、马路以及行人。
他用马毛排笔蘸生褐色,开始起稿,然后用水彩画的技法,快速铺透明色彩,分出远,中,近景的层次。在塑造画近景的草坪道路,中景的树林建筑时,开始增加水粉画的技法。远景的街道和天空,保留部分最初的透明色。
通过几场考试得来的经验,他发现有很多技巧比较高的考生,擅长使用大块面的概括笔触和厚重色彩。所以,为了区别于其他考生,他的预设的画面,要兼具透明色和有覆盖力的强烈色彩。
想要达到这种效果,对技巧的要求更高。
姜哲创作的过程中,梁主任等人再次来到考场。他们看到很多考生的创作,就明白,这些人对于色彩风景准备不足,甚至没有怎么进行训练,导致画面效果类似儿童画。
一些考卷,已经不能用个性或抽象来掩饰,只能解释为幼稚。
梁主任走到姜哲的背后,看到他的画面,眼前一亮。
姜哲开始铺设阴影的色彩,体现出不同物像之间的关系。
秦老师也走过来看姜哲的创作,一边看一边频频点头。在很多学生的色彩考卷,会出现颜色太火,或者色彩混合过多,导致画面灰和暗沉。
但姜哲的画面上,不同层
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