了过来，护工招募两百，报名人数超过四百；幼师招募六十，报名人数超过两百，基本上受过教育的适龄女性都在这里了。

　　人数远超实际需求，于是王玄便问了郑星星对此事的看法，郑星星直言多多益善。

　　“少爷，这些可都是识字的女性阿，整个吉祥三十五岁以下的知识女性几乎都在这里了，我认为该留下。有文字功底的一年半载过后可以升为初级学堂的教师，余下的当作储备，毕竟幼师和护工多了孩子也更安全一些不是。我们吉祥人口每年都在增加，现在的学堂只能满足最低限度的需求，后续肯定要增加学堂的数量，那时候这些人正好派上用场，您说是吧。”

　　是，当然是了，不就是多出几个钱的事么，能用钱解决的问题都不是问题。

　　于是教育部通知这六百多人全部被录取了，让大家做好准备九月二十七日集合进行培训，十月一号分配部分到各处上班，试用期三个月，不合格者辞退。

　　现在学堂正常运转的也就建业镇和城南农场，所以教师需求不大，百来人就够了。

　　王玄的方案是把最好的百来人加急培训三天，三天后分配出去任教，先应付眼下的需求。

　　而剩余的人员继续培训满一个月，一个月后再到建业和农场学堂实习一个月，合格后留在学校任教一个月。这期间首批上任的百来人再回炉深造一个月，来年再返回继续任教。如此一来这两批教师都有了教学的经验，又不耽搁正常的培训，还能相互印证交流教学心得，一举多得。

　　郑星星对这个方案很是支持，所以便就如此定了下来。

　　这三天的培训内容也很简单，第一天由王玄主讲，内容是幼师和护工的工作内容及意义，部分摘录如下：

　　各位领民们，即将成为光荣教师（护工）的你们，首先我要祝贺你们，因为你们将从事一项伟大的事业—光荣的领民启蒙老师。

　　孩子是吉祥的未来，是领地的花朵，他们聪慧、勤劳、团结、勇敢，那么吉祥的明天就会聪慧、勤劳、团结、勇敢；如果他们愚蠢、懒惰、僵化、颓废，那么吉祥的明天就会愚蠢、懒惰、僵化、颓废。

　　四到六岁是孩子接受教育最好的年纪，你们教给他们善良，那么他们将来就会善良；你们教给他们恶毒，那么他们将来就会恶毒。所以，你们是孩子明天的领路人，你们责任重大，肩负着吉祥未来的使命。

　　在这里我拜托各位，恳请各位，用心对待每一位孩子，因为他们既是爹娘的心肝宝贝，也是领地的未来。

　　少年强则吉祥强，少年智则吉祥智。你们的工作是伟大的、神圣的、崇高的！

　　我将拟定法律来保障教师的权益、提升教师的地位、提高教师的待遇。同时也希望你们牢记教师使命：教书育人，传递优

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